幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。
——習(xí)近平
【考察點位】
宜賓學(xué)院：四川省屬全日制綜合性普通院校，是“全國文明單位”和四川省首批“黨建示范高校”培育單位。學(xué)?，F(xiàn)有江北老校區(qū)和臨港新校區(qū)，共有教職員工1649人、學(xué)生近2.4萬人，開設(shè)本科專業(yè)63個，其中國家級一流本科專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)9個、省級應(yīng)用型示范專業(yè)6個。
宜賓學(xué)院臨港校區(qū)
總書記和我們聊創(chuàng)新聊就業(yè)
——習(xí)近平總書記在宜賓學(xué)院考察回訪記
川觀新聞記者 王代強 劉春華 寧寧 攝影 楊樹
仲夏時節(jié)，長江之濱，宜賓學(xué)院，草木蔥蘢。
又至畢業(yè)季。教學(xué)樓前，師生步履匆匆；求實會堂里，企業(yè)招聘宣講會人頭攢動；廣場上，“為黨育人 為國育才”八個大字十分醒目。
習(xí)近平總書記一直高度重視、親切關(guān)懷青年學(xué)生成長成才，十分關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)情況。當(dāng)前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段，6月8日下午，總書記來到宜賓學(xué)院考察調(diào)研，察看畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表作品展示，了解學(xué)校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。總書記的到來，讓大家倍感振奮、備受激勵。這個下午，注定成為宜賓學(xué)院師生們的珍貴記憶。
宜賓學(xué)院臨港校區(qū)求實會堂
“總書記問得細、問得專業(yè)”
“茄子！”求實會堂外的廣場上，數(shù)十名師生歡聲笑語，為畢業(yè)季合影留念。指著廣場，宜賓學(xué)院黨委書記蔡樂才介紹：“總書記就是在這里下的車。”
步入會堂大門，左邊立著一塊介紹學(xué)校情況的屏幕。“我們作了簡單匯報，總書記聽得十分認真。”蔡樂才說。
往前幾步，是一個以綠色為主色調(diào)的模擬垃圾智能分類運輸機器人展臺。作為宜賓學(xué)院機器人團隊的一員，宜賓學(xué)院智能制造學(xué)部電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大四學(xué)生馮帥向總書記介紹了他們開展創(chuàng)新創(chuàng)造的情況。
“我非常激動，受到很大的鼓舞！”說起與總書記交流的情景，馮帥很興奮。
“總書記很慈祥，聲音洪亮。”馮帥說，總書記來到展臺前，詢問了解機器人如何對垃圾進行分類運輸。“我匯報說，不同類別的垃圾對應(yīng)不同的顏色，我們使用的是顏色視覺傳感器……”
宜賓學(xué)院臨港校區(qū)
“在以后的生活工作中，我和團隊將盡心去學(xué)習(xí)，改造升級機器人技術(shù)，并將它用于實踐。”目前，馮帥已經(jīng)簽約宜賓一家由學(xué)校校友創(chuàng)立的小微企業(yè)，崗位是結(jié)構(gòu)工程師，與機器人研發(fā)有一定關(guān)聯(lián)。
蔡樂才說，離開機器人展臺，總書記的目光又投向旁邊的智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)展示屏上。師生向總書記介紹，借助這個系統(tǒng)，可以實時顯示茶葉、枇杷、椪柑等農(nóng)作物種植基地的溫度、濕度、土壤酸堿度等數(shù)據(jù)。
油樟產(chǎn)業(yè)是宜賓的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。機器人展臺幾步開外就是油樟創(chuàng)新展區(qū)。宜賓學(xué)院農(nóng)林學(xué)部大四學(xué)生王雪野向總書記匯報：“我們團隊研發(fā)的萃取精餾裝置提取技術(shù)達到較高水平，研發(fā)的油樟油日化等系列創(chuàng)新產(chǎn)品已經(jīng)上市。”
“總書記看了現(xiàn)場這棵油樟樹，聽了相關(guān)介紹，問了不少問題。”王雪野說，“總書記問得細、問得專業(yè)，對我們的工作寄予厚望。”
習(xí)近平總書記高度重視科技創(chuàng)新，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。與總書記面對面交流，王雪野對創(chuàng)新創(chuàng)造有了更深感悟。“技術(shù)、裝備都是人研發(fā)出來的，科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的是人才，打鐵還需自身硬。”他表示，通過參加學(xué)?？蒲许椖浚陨砜蒲袆邮帜芰Φ玫搅颂嵘?，將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)鍛煉，為學(xué)校爭光，為社會添彩。
“總書記祝我們找到好工作”
習(xí)近平總書記到來時，求實會堂里正進行企業(yè)招聘宣講會?？吹娇倳涍M來，全場師生和企業(yè)代表立即起身鼓掌歡迎，圍上前去，聆聽總書記的聲音。
2018年2月，習(xí)近平來川考察時指出，要解決好同老百姓生活息息相關(guān)的民生問題。就業(yè)是其中之一。
俯瞰宜賓學(xué)院臨港校區(qū)
總書記詳細了解企業(yè)招工的需求和畢業(yè)生簽約率等情況。總書記強調(diào)，黨中央高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)，采取了一系列政策措施。當(dāng)前正是高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵階段，要進一步挖掘崗位資源，做實做細就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，學(xué)校、企業(yè)和有關(guān)部門要抓好學(xué)生就業(yè)簽約落實工作，尤其要把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生作為重點幫扶對象。
“太激動了，在現(xiàn)場，總書記祝我們找到好工作。”回想起總書記詢問自己求學(xué)就業(yè)情況時的場景，宜賓學(xué)院食品科學(xué)工程專業(yè)大四學(xué)生戴影樵說：“總書記就像自家長輩一樣關(guān)心我們，非常親切。”
當(dāng)天來招聘宣講的，都是宜賓當(dāng)?shù)匕l(fā)展勢頭強勁的企業(yè)。戴影樵希望找到一份心儀的工作，留在宜賓、建設(shè)宜賓。
總書記對同學(xué)們說，幸福生活是靠勞動創(chuàng)造的，大家要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來。他勉勵同學(xué)們自覺踐行社會主義核心價值觀，努力做到德智體美勞全面發(fā)展。
參軍入伍也是當(dāng)今大學(xué)生重要去向之一。宜賓學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大四學(xué)生劉江向總書記匯報：“我2017年應(yīng)征入伍，2019年服役期滿回到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。”
“聆聽了總書記的教誨，我更堅定，大學(xué)生畢業(yè)后可以到基層，用自己的專業(yè)知識和聰明才智，為基層發(fā)展做貢獻。”劉江說，總書記的話如暖流激蕩心間，增強了自己的就業(yè)信心。
暖流，也在招聘會現(xiàn)場企業(yè)代表們心中激蕩?？倳浥c現(xiàn)場宣講企業(yè)負責(zé)人交流，激勵企業(yè)擴大發(fā)展規(guī)模，加大校企產(chǎn)教融合力度，與高校共同培養(yǎng)、提升大學(xué)生就業(yè)能力。
“總書記非常關(guān)心企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和招用大學(xué)畢業(yè)生的情況。”現(xiàn)場向總書記匯報相關(guān)情況的宜賓英發(fā)德耀科技有限公司董事長張敏說，公司深耕光伏產(chǎn)業(yè)，近年發(fā)展迅速，未來總用工量將達4000余人。“我們將繼續(xù)勤奮實干，進一步加大和高校的合作，擴大在高校招聘的數(shù)量。”
“為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才”
從學(xué)校建設(shè)到人才培養(yǎng)，總書記一路看，一路問，一路囑托。
蔡樂才說，總書記在學(xué)校的重要講話和重要指示，為宜賓學(xué)院下一步建設(shè)發(fā)展提供了根本遵循。
“作為地方應(yīng)用型本科高校，宜賓學(xué)院將進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)調(diào)整，以適應(yīng)經(jīng)濟社會和人才發(fā)展需要。”蔡樂才說，“全校教職工將更加振奮和努力，認真細化分解、貫徹落實總書記的重要指示要求，為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才。”
同樣感到驚喜和激動的，還有宜賓學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任夏高發(fā)，他也在現(xiàn)場聆聽了總書記教誨。“學(xué)校學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，在與用人單位交流時，存在自信心不足、未能很好溝通等情況。”夏高發(fā)說，在學(xué)生應(yīng)聘過程中，就業(yè)指導(dǎo)老師雙向?qū)訉W(xué)生與用人企業(yè)，讓企業(yè)更加了解學(xué)生情況，也讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，務(wù)實就業(yè)。
宜賓學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任王星所在的輔導(dǎo)員工作室，聚焦大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，提供大學(xué)生職業(yè)生涯測評、面試和簡歷技巧培訓(xùn)、就業(yè)信息等服務(wù)?？倳泚硪速e學(xué)院考察，讓她觸動最深的是，要腳踏實地做實事。“作為一名職業(yè)生涯規(guī)劃老師，接下來要更加腳踏實地，以學(xué)生的需求為需求，做好就業(yè)服務(wù)。”
那天下午，目送總書記的車子駛離，人群久久不愿散去，熱烈的討論持續(xù)不斷——
“總書記對高校人才培養(yǎng)的高度重視，賦予了我們光榮的使命，每一位教育工作者都要為此無我地付出。”
“我們要加緊學(xué)習(xí)，加速成長，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。”
……
傍晚，陽光灑在青青的草坪上，照亮石板步道，也照亮了這個催人奮進的畢業(yè)季。
